September 2003 Archives

Om vi menar allvar med att polisen och militären ska avspegla det samhälle vi lever i, så måste vi försöka fatta att alla i Sverige inte längre är blonda, blåögda hetrosexuella lutheraner.

Därför borde den enda giltiga invändningen till att poliser och militärer inte skulle få bära turban eller slöja i tjänsten, vara säkerhetsskäl.

Innan föredraget börjar sitter damen i sätet brevid mig och pladdrar viskande med sin väninna:
– Bla bla bla... så är det ju, ungarna har ingen bildning idag! utbrister hon empört.
– Nä, det har du nog rätt i, instämmer väninnan mumlande.
– Föresten, vet du var Core Curriculum betyder?
– Njaaa, det är latin... jag vet inte den exakta betydelsen faktiskt...

Jag funderade på om jag skulle berätta för dem vad Core Curriculum, som är namnet på Leif Alsheimers bildningsresekurs egentligen betyder, men så kände jag mig med mina trettio år som en dålig representant för dagens ungdom och beslöt att låta bli.

Leif Alsheimer är en skicklig föreläsare som är rolig att lyssna på och när han drar sina fasansfulla exempel garvar åhörarna igenkännande. Jojo, dagens studenter är obildade! Annat var det minsann förr... Men vad är det egentligen att vara bildad? Alsheimer pratar om sammanhangslöshet. Bara ungefär hälften av studenterna som han undervisar på internationella juristprogrammet vid Jönköpings högskola har läst historia överhuvudtaget på gymnasiet. Och av den hälft som ändå läst historia har de flesta nöjt sig med Historia A som enligt Alsheim är ett sorgligt hopkok av folkvandringar, franska revolutionen och andra världskriget presenterade utan röd tråd. I en av de läroböcker i historia för gymnasieskolan som han gluttat i lyser 1800-talet helt med sin frånvaro, något som till exempel skulle ha kunnat ge eleverna en förståelse för dagens konflikter på Balkan. Studenterna idag lider av informationsöverkott och sammanhangslöshet, konstaterar Alsheimer.

När Alsheimer började undervisa på högskolan efter många yrkesverksamma år ute i stora världen var hans ambition att försöka levandegöra det relativt torra juristämnet, ge det kött och blod och absolut inte låta det bli så tråkigt som han minns sina egna studier i Uppsala och Lund.
Med exempel ur litteraturen skulle juridiken få liv. Därför började han med Lagerqvist. Men auditoriet såg ut som nyfångade aborrar. Inte heller Kafka förstod de. Alsheimer fick retirera till Astrid Lindgren, för henne har väl ändå alla läst?
– Är Katthult ett rättssamhälle? Ta till exempel när Ida fråga Emil vad ett hyss är och han tänker efter och svarar sen "Det vet man inte förrän pappa skriker Eeeeemil!". Unge Emil sätts alltså i fängsligt försvar, här gestaltat av snickerboa, för en handling som inte var kriminaliserad när den begicks! Vi skrattar så vi nästan kiknar i bänkraderna och Alsheimer ler triumferat.

Core Curriculum är en läskurs som studenterna förväntas bedriva parallellt med juridikstudierna. Sammanlagt läser de cirka 120 extra böcker utöver den vanliga kurslitteraturen. Kursen är indelad i olika teman som innehåller både skön- och facklitteratur. Första terminens tema är historia och är tänkt att täcka upp där grund- och gymnasieskola misslyckats, nämligen i att placera dagens samhälle i ett sammanhang. "Allt har ju redan hänt förut, det är bara att titta tillbaka". Andra teman är Europa, Tredje Riket och naturvetenskap.

Vi är fixerade vid att utbilda för näringslivet, säger Alsheimer, och högskolan idag utbildar nyttiga idioter. Det är inte kompetensen som skiljer oss från djuren och bakterierna, utan något helt annat. Core Curriculum är tänkt att komma åt detta andra. Det är en kurs som inte ger några högskolepoäng, men som genom läsandet ger studenterna möjlighet att växa som människor. Läsandet är existensiell andhämtning, menar Alsheimer. Läsandet utvecklar språket, det ger intellektuella och känslomässiga stödjeben och det för studenterna in i en reflektionskultur.

Dagens massmedier får sig också en känga. Hade Descarte levt idag hade han inte sagt "Jag tänker, alltså är jag" utan "Jag är på MTV, alltså syns jag". Allt som är dåligt med dagens medier symboliseras på något vis i teven, den postmoderna lägerelden, som inte längre förser oss med mångfald utan enfald. Dagens adelsprefix är Robinson, lyllos Robinson-Jenny! Ge tillräckligt mycket frihet så likriktar folk sig själva. Homozappiens är dagens här och nu-människa.

Men hopp finnes naturligtvis! "Core Curriculum är som en Lonely Planet Guide till själva livet" som en av Alsheimers studenterna beskrev kursen i sin slutessä.

Anteckningar gjorda i samband med föredraget »Om obildning, utbildning och bildning« av Leif Alsheimer på Bok och Biblioteksmässan i Göteborg torsdagen den 26/9-03

Jag har haft ögonen på Leif Alsheimer länge, redan för tre år sen läste jag en artikel om hans bildningsreseprojekt och mejlade honom för att för att få listan med böcker som han anser att vara högskoleutbildad människa bör ha läst. Jag önskar jag själv vart tvungen att gå en Core Curriculum-kurs för att försöka genomföra den på egen hand är liksom inte så lätt. Dessutom är det ju roligt att ha sällskap på resan och ha någon att diskutera alla sina kloka tankar med, alltså skulle man behöva dra in alla vänner i projektet också. Kanske man skulle starta en Core Curriculum-blogg?

Journalisten Christopher Reuter talade om sin bok Mein Leben ist meine Waffe (Med livet som vapen på svenska) på bokmässan med professorn i islamologi Jan Hjärpe. Boken handlar om självmordsbombare och Hjärpe var imponerad av den skarpa analys av fenomenet som Reuter levererar. Jag blev riktigt sugen att läsa boken men tyvärr fanns den bara inbunden och var rätt dyr så jag avstod.

De första självmordsbombarna dök upp på 80-talet, berättade Reuter. Under 90-talet började de växa fram en sorts "dödskultur" hos vissa av de grupper som använder sig av självmordsbombare som påtryckningsmedel. Det handlar inte om religion säger han, utan om makt, och saken är viktigare än allt, till och med det egna livet. Just detta faktum, att dödsbombarna inte fruktar döden, gör att de blir en fiende som inte kan besegras. För om inte ens döden är skrämmande – vad skall fienden då hota med? Dödsbombarna sätter på så sätt maktlogiken ur spel.

Det fick mig att tänka på Det virtuella kriget av Michael Ignatieff, där han tecknar en bild av västvärldens försök att genomföra förlustlösa krig från luften och där hemmaopinonen inte tål att en enda soldat åker hem i liksäck. Vad har västvärldens krigare att sätta emot östvärldens? Den ene vill kriga, men bara på villkor att det kan genomföras utan förluster. Den andre fruktar inte döden överhuvudtaget utan offrar frivilligt sitt eget liv för sakens skull. Hur ska det sluta?

Elin och jag köpte ju seminarekort till bokmässan och under fyra dagar sprang vi/jag på följande:

• Om obildning, utbildning och bildning – Leif Alsheimer
  
• Till Afghanistan kommer Gud bara för att gråta – Siba Shakid
  
• Den okuvliga reporten – Anna Politovskaja
  
• I historieberättaren Herodotos spår – Ryzsard Kapuscinski, Bodil Malmsten, Anders Bodegård
  
• Med livet som vapen – Christoph Reuter
  
• Terrorismens tid – Gunnar Jervas (miniseminarium)
  
• Kriget och folkrätten: vad lärde vi oss av Irak? – Ingvar Carlsson, Sverker Åström, Thomas Hammarberg, Britt-Marie Mattsson
  
• Svenskhetens historia – Göran Hägg, Ozan Sunar
  
• Jag valde mitt liv – Sigrid Kahle
  
• Transfer Lounge – Gregor Hens
  
• Samtal med Christine Nöstlinger – Christine Nöstlinger, Meta Ottosson
  
• Om kvinnans dubbla roller i dagens samhälle – Hanne-Vibeke Holst, Eva Beckman
  
• Substans och Verbalisera – Lars Åke Gustavsson, Åke Edwardson, Stig Hansén, Viveca Lärn, Stewe Claeson
  
• En vanlig kvinna i Tyskland? – Elke Schmitter, Carl Tham
  
• Att vara kvinna på sina egna villkor – Emma Hamberg, Johanna Nilsson, Pia Huss
  
• Fysik till vardags – Boil Jönsson (miniseminarium)
  
• Operabalen, en roman med tilltagande aktualitet – Josef Haslinger

Empört, som jag råkade använda i inlägget om Alsheimers föredrag, kommer av det tyska verbet empören som betyder uppröra, förarga eller reta. Jag tror inte ordet finns i svenskan, iallafall hittade jag det inte i SAOL. Jag måste ha drabbats av interferenssjukan. Upprörande!

Fler än Jorun kanske är nyfikna på vilka böckerna är som lektor Alsheimer ordinerar. Här kommer därför den lista han skickade mig våren... öh... 2000 tror jag det var. Möjligen kan den ha ändrats sedan dess, jag har ingen aning. Filen är sparad i rtf och borde gå att läsa även för er som har pece...

Core Curriculum

Vi har pipförbud i vår marschgrupp. Att pipa är samma sak som att gnälla. Istället för att pipa så fort nåt är fel försöker man komma med ett konstruktivt förbättringsförslag. Det metoden borde fler lära sig...

När jag gick på lågstadiet sjöng vi en psalm och bad morgonbön varje dag innan undervisningen började. I en svensk kommunal skola strax utanför Göteborg. Och nej, jag är inte hundra år gammal – jag gick på lågstadiet mellan 1980-83.

Det svenska samhället är helt enkelt inte så jäkla sekulariserat som vi vill inbilla oss.

Kan man inte utföra sitt jobb på ett professionellt sätt även om man bär en religiös symbol?

Blir jag som elev religiöst indoktrinerad för att min lärare bär ett kors om halsen, en turban eller en slöja, då han eller hon står i katedern?

Förra veckan fick Fereshta Ludin av Bundesverfassungsgericht halvt rätt gentemot den tyska delstaten Baden-Württemberg som förbjudit henne att bära slöja i sitt värv som lärare. Domstolen gav henne inte omedelbar tillåtelse att börja undervisa iklädd slöja, man nöjde sig med att konstatera att om det inte finns någon direkt lag som förbjuder slöjbärande lärare, så kan en tysk delstat inte heller hindra en lärare som vill bära slöja att undervisa.

I Kvinnan i islam (Utrikespolitiska Institutets skriftserie Världspolitikens dagsfrågor nummer 7, 2003) skriver statsvetaren Lisbeth Lindeborg bland annat om slöjans makt och varför traditionerna ser så olika ut inom den muslimska världen. Majoriteten av världens kvinnliga muslimer bär inte slöja konstaterar hon, varken i Väst- eller Nordafrika eller i Sydostasien har det hört till traditionen samtidigt som slöjtvånget på annat håll, i Afghanistan och Iran till exempel, systematiskt används för att förtrycka kvinnor.

Lindeborg, som är doktorerat i Frankfurt am Main och numera är bosatt i Marburg i Tyskland, kommenterar också fallet Fereshta Ludin som då ännu inte avgjorts:

[...] Ett spektakulärt fall behandlas nu inför Högsta domstolen. Trots en emanciperad obeslöjad mamma började afghanskan Fereshta Ludin bära slöja i exilen i Saudiarabien och därefter i Tyskland. Orsaken i hennes fall är entydigt politisk. Hon leder föreningar som står fundamentalismen nära och tillsammans med sin man, en sträng tysk konvertit, var hon en väl sedd gäst i talibanernas Kabul.

Intressant, denna connection med talibanerna nämndes inte i de tyska nyheternas rapportering om fallet.

Lindeborgs egen inställning till slöjbärande kommer till uttryck i nästa stycke:

Utan tvivel borde det vara förbud mot slöja i exempelvis katedern, som programledare i TV eller i andra offentliga jobb. I Europa är det att föregå med dåligt exempel och uttryck för politisk naivitet, falsk tolerans och okunskap. Det är också ett förräderi mot de kvinnor som vill, men inte får, gå utan slöja i exempelvis Pakistan, där männen "roar" sig med att ge en kvinna som inte bär slöjan "riktigt" en saltsyredusch i ansiktet. Slöjbärandet privat och i en rad andra yrken är en annan fråga.

Jag tycker Lindeborg går lite väl långt i sina slutsatser. Om en vuxen kvinna av egen fri vilja väljer att bära slöja, är det då verkligen ett förräderi mot de som inte vill bära slöja men måste?

Är jag egentligen Stefan Geens?

Eurof och Charles är övertygade och ingenting jag säger verkar kunna få dem att ändra uppfattning.

Hur bevisar man sin existens digitalt? ;-)

My inner child is ten years old!
The adult world is pretty irrelevant to me. Whether
I'm off on my bicycle (or pony) exploring, lost
in a good book, or giggling with my best
friend, I live in a world apart, one full of
adventure and wonder and other stuff adults
don't understand.

How Old is Your Inner Child?

Det klart jag var tvungen att göra som Linda och undersöka hur gammalt mitt inre barn är. 10 år känns rätt bra, jag gillade den åldern. Självförtroendet var på topp och det fanns nästan ingenting man inte trodde man kunde göra. De enda som hindrade en var egentligen föräldrarna.

Läget i världen 2003 – Svenska FN-förbundet
Morgondagens krig – Wilhelm Agrell
Det välorganiserade nederlaget – Wilhelm Agrell
Spegellabyrinten – Lars Ulfving
Krigarens heder – Michael Ignaieff
Det virtuella kriget, Kosovo och därefter – Michael Ignaieff
Undersökande journalistik – Anders Löwenberg
Intervjua, en grundbok för media – Hansén och Thor
Himmelsturz – Gregor Hens
Das grosse Nöstlinger Lesebuch – Christine Nöstlinger
Äldreomsorgen i övre Kågedalen – Nikanor Teratologen
Den vidrige – Anastasia Wahl
Gentlemen – Klas Östergren
Han skulle bära mig – Anne Sörman
Livet kan börja – Gill Sanderson
Kärlekens läkande kraft – Janet Ferguson
Farlig allians – Debra Webb
Innan tiden rinner ut – Ann Voss Peterson

– Vem scannar servetten?
– Thorvald!

Bloggmiddag i Göteborg idag klockan 19.00 på Trattoria da Pasquale , Sten Sturegatan 17 (ett stenkast från Svenska Mässan).

Marcus sköter bokningen, håll koll på Commemoro för sistaminutennyheter. Själv minglar jag iväg på Bokmässan nu!

Idag skulle Bundesverfassungsgericht avgöra om den tyska delstaten Baden-Württemberg gjort rätt när den förbjudit läraren Fereshta Ludin att bära slöja då hon undervisar. Istället bollade man frågan vidare till delstatsnivå, och nu får alltså alla sexton delstaterna själva besluta i frågan.

Får svenska lärare bära huvudduk under undervisningen? Hur gick det för Alma Mahmutovic som ville bära slöja till M90?

UPDATE:

Lehrerin darf mit Kopftuch unterrichten
"Kopftuchstreit"
Kein Kopftuch ohne Gesetz
BVerfG: "Kopftuch"
Lehrerin darf mit Kopftuch unterrichten

Jason Kottke fascineras liksom jag över två och flerspråkiga samtal: Bilingual conversations.

Det klart att jag var tvungen att göra filmtestet Anna länkar till:

Tarzan!


Jag bidde Tarzan! Vad blir du?

Phil tar det säkra för det osäkra och inkluderar numera denna textsnutt i sin mejlsignatur:

this email is: [ ] blogable [ x ] ask first [ ] private

Man kan tycka att de berömda sunda förnuftet borde räcka, men hur vet man att den man mejlar med har samma sunda förnuft som en själv?

Bevakningen har varit absurd. Sannolikhetsgraden för att den nu häktade mannen är Anna Lindhs mördare tycks vara mycket större i massmedierna än hos polisen. Medan polisledningen betonar att den har fyra, fem högintressanta personer så har medierna i varierande grad redan utpekat mannen som mördare. Det har varit vilda spekulationer och vaga uppgifter.

Eftersom Carina sammanfattar mina egna synpunkter på mediabehandlingen av den 35-åring som är misstänkt för mordet på Anna Lindh såpass bra, avstår jag från att skriva något själv utan nöjer mig med att länka till henne.

Innocent until proven guilty?

Sibylla är mycket kritisk till hur medierna behandlar den person som misstänks för mordet på Anna Lindh, och påstår att tyska medier är försiktigare än svenska när det gäller rapporteringen.

Hon är också kritisk till hur den misstänkte trettiofemåringen behandlats i häktet, efter att ha läst en artikel i Der Spiegel där chefen för Kronoberghäktet Lars-Åke Pettersson berättar att den misstänkte sover på en enkel madrass, blir övervakad varje minut och varken har tillgång till tv eller radio.

Jag ser inget konstigt i behandlingen. Självmordsbenägna personer ska intensivövervakas. Senast för några månader fick Kriminalvården kritik för att en person som var satt på bevakning var 15:e minut lyckades ta livet av sig i en cell på häktet i Göteborg på den kvarten som var mellan att vårdarna tittade till honom.

Att en häktad person inte har tillgång till teve och tidningar under utredningens inledningsskede är också vanligt, av den enkla anledningen att den misstänkte inte ska kunna ändra sin berättelse efter medias rapportering.

Jag har mycket svårt att tänka mig att de svenska reglerna utgör något undantag i sådana här fall.

Wiki Wiki Web

Efter ett två veckors uppehåll är jag nu uppe på banan igen. Här kommer mina svar till Andreas fredagsfyra:

Har du någon hobby?

Blogga. Ju-jutsu. Glo på vackra funkishus.

Har du någonsin samlat på något?

Oja, många olika saker: luktsuddigummin, servetter, gamla telefonkort, bokmärken... Nu för tiden samlar jag inte, eller jo förstesten! Jag har ju faktiskt en låda där jag lägger ett av varje euromynt! (favvosar: de franska och de grekiska)

Finns det någon hobby du skulle vilja dra igång med?

Bridge verkar lagom nördigt, det skulle vara roligt att testa!

Är inte hobbies ett slöseri med bra slappartid?

Absolut inte. Man hinner slappa också.

– Vem scannar servetten?
– Jonas!

När: om aftonen torsdagen den 25 september
Var: lokale krogexperten Marcus ger fyra förslag: 12-52, Etc. Grande, Ivy Bar & Grill eller Incontro (fast där har han själv aldrig ätit).

Vem vill komma och vad sägs om restaurangförslagen?

Jag var på rättegång igår. Domaren var kvinna. Åklagaren var kvinna. Notarien var kvinna. De tre nämndemännen var alla kvinnor.

Den åtalade och hans försvarsadvokat var män.

Målsäganden och målsägarbiträdet var män.

Intressant och ovanlig konstellation må jag säga.

I'm blogging this... yes I am. Men först måste jag sova. Tack för en trevlig kväll allesamman!

UPDATE! Nu finns det bildbevis!

»Om jag så skulle åka fast om en halvtimme skulle det vara värt det« konstaterar Hoffa efter att han och Petter lyckats rymma från Hallanstalten i kvällens avsnitt av Tusenbröder.

Fan vilken bra serie!

PHP-Tutorial

Vill ha, vill ha, vill ha!

Webbkurs i globalisering

Stockholm och Malmö röstade ja, resten av Sverige röstade nej.

Kanske borde Stockholm och Malmö därför bryta sig ut Sverige och på egen hand ansluta sig till Europa och införa euron. Resten av Sverige skulle med fördel kunna återinföra dalern ;)

I min egen valkrets blev det betydligt jämnare mellan ja och nej-sidan:

Valdeltagande: 75,7%
Ja-röster: 567 st – 47,1%
Nej-röster: 607 st – 50,5%
Blankröster: 29 st – 2,4%
Ogiltliga: 2 st
Antal röster: 1203 st

En annan helt ovetenskaplig reflektion jag gjort efter dagens värv i Vantör 21 är att många unga utnyttjade sin rösträtt. I slutet av vår röstlängd var det i princip full pott. Det är bra!

Många som röstade idag saknade sina röstkort, fler än vanligt faktiskt. Vi som satt och agerade valförrättare funderade på om det skulle kunna vara ett tecken på att de egentligen inte hade tänkt gå att rösta alls, men att de ändrade sig efter mordet på Anna Lindh.

Valdeltagande: 78,1%
Ja-röster: 460 st – 41,1%
Nej-röster: 626 st – 56,0%
Blankröster: 32 st – 2,9%
Ogiltliga: 1 st
Antal röster: 1118 st

Gå nu och rösta för bövelen! Ja, nej eller vet inte, bara du utnyttjar din röst. Att ligga hemma på sofflocket idag är skymf mot demokratin och de medborgerliga rättigheter som är dig förunnat. Seså! Pallra dig iväg nu!

Och ni som ska rösta i Hagsätraskolan kan vinka åt mig som sitter som valförrättare där hela dagen :-)

Jag har en helt ovetenskaplig känsla av det är många fler än vanligt som röstar idag. Vid tidigare val, som jag agerat valförrättare i, har det funnit stunder då lokalen vart helt tom men detta har ännu inte inträffat idag. Snarare tvärtom, Hagsätraborna verkar gå man ur huse vilket är bra!

Ton Ziljlstra om mordet på Anna Lindh och det öppna samhället ->

Var det verkligen så här stort när Palme dog?

Jag minns inte. Jag var bara 12 år då.

Fredagsbönen i moskén på Södermalm i Stockholm tillägnas i dag Anna Lindh, rapporterar Radio Stockholm. Det är första gången en icke-muslim hedras på det sättet i Sverige.

I dag påbörjar jag kursen Från terrorbalans till terrorism vid Södertörns högskola. Det känns absurt efter gårdagens utrikesministermord.

Erik Stattin har tagit ett utmärkt initiativ och startat en Track back-tjänst för inlägg som rör mordet på Anna Lindh.

Svenska webbloggar om mordet på Anna Lindh.

»Att politiker i Sverige regelmässigt rör sig utan livvakter är helt vansinnigt, det skulle aldrig hända i Tyskland« menar Kiesow som har läst om attacken på Anna Lindh i Spiegel Online.

Om och om igen visar teve de gamla inslagen med Anna och fast det är fjortonde gången i rad jag ser henne kliva upp i talarstolen i Folkets Hus nångång på åttiotalet med de där gigantiska glasögon på näsan, lipar jag iallafall igen.

Jag har i princip sett varenda nyhetssändning sedan åtta i morse men fattar fortfarande inte vad som hänt.

På väg till jobbet hade jag tänkte gå förbi regeringskansliet och skriva i kondoleansboken men det var så mycket folk så Anna, Linda och jag gick till Klara kyrka och tände varsitt ljus för henne istället.

Detta är ett angrepp på demokratin och på det öppna samhället.

Detta är ett angrepp på oss alla som vill leva i ett fritt land där vi kan uttrycka åsikter utan att behöva riskera livet.

Jag hoppas polisen vänder på varenda sten i hela den här stan och röker ut den skyldige. Gärninsgmannen får inte komma undan!

Jag är så arg och lessen. Jag är rasande!!!

"Bara hon inte är död bara hon inte är död bara hon inte är död bara hon inte är död" var min första tanke när jag slog upp ögonen i morse.

Då var det redan försent, men beskedet om att hon dött 05.29 till följd av sina skador dröjde ända till Göran Perssons presskonferens kvart över nio på morgonen.

Herregud, detta är en katastrof för Sverige. En katastrof!!!

Jag känner mig helt förtvivlad!!! Hur fan kan detta hända i ett land som redan upplevt ett statsministermord? Hur kan SÄPO hävda att det inte fanns någon hotbild mot Anna Lindh och låta henne spatsera omkring själv i Stockholms city fyra dagar innan en folkomröstning? Men herregud, hur jävla naiv får man lov att vara och ändå kalla sig säkerhetspolis???

Jag hoppas det är en dåre som attackerat Anna LindLindh, att det är ett vansinnesdåd. Överlever hon inte är det fruktanstvärt, inte bara för hennes familj och anhöriga, utan för hela nationen. Jag ryser när jag tänker på vad den här attacken kan betyda för framtiden.

Vad vet jag om Sveriges roll under andra världskriget egentligen?

Inte möcke...

Under hösten har jag möjlighet att råda bot på detta eftersom jag kommit in på fempoängskursen Sverige under andra världskriget på Södertörns högskola. Kursen kommer behandla Sveriges säkerhetspolitik, diplomatiska relationer, tyska relationer och presspolitik. Föreläsaren Alf W Johansson har forskat i ämnet sedan 60:talet och dessutom skrivit massa böcker. Hans egen avhandling heter "Finlands sak" och behandlar den svenska opinonen under finska vinterkriget.

Första föreläsningen handlade om att sätta andra värlskriget i ett sammanhang och att titta vad som förändrades i och med det. Johansson citerade ur sin egen bok Den nazistiska utmaningen:

Hitler förstörde förutättningarna för motstånd mot modernismen.

Öh...

Johansson menade att det traditionella samhället som byggde på hierarkier och gemenskaper försvagades, Hitler tog så att säga med sig kungamakten och kyrkan i fallet. Det skedde en förskjutning av den politiska värdeskalan åt vänster, mot ett sorts liberalt paradigm bestående av frihet och jämlikhet.

Andra världskriget...

• var egentligen det första världskriget eftersom det var det första kriget som utspelade sig över hela planeten
  
• innebar en fundamental förändring mot en bipolär värld
  
• innebar slutet på kolonisationen
  
• innebar ökat misstroende mot natiolism och nationalstaten
  
• gav vetenskapen och framstegstänkandet en knäck
  
• innebar att modernismen accepterades
  
• att Europas maktställning övertas av USA och Sovjetunionen
  
• innebar att sekulariseringsprocesserna tar fart. Ideologierna ersätter religionerna i försök att förklara världen. Världen blir mer världslig.
  
• innebar att de universialistiska idéerna får ny kraft i bildandet av FN.
  

Varför förklarar England Tyskland krig två gånger under 1900:talet?
Tyskland höll på att bli för starkt, ekonomiskt och militärt. Om Tyskland dominerade kontinenten riskerade England att bli blott en juniorpartner i Europa. Alltså kände man sig hotat. England såg också sig själv som bevakare av maktbalansen i Europa, alltså var man tvungen att ta i tu med Tyskland.

I perioden 1860–1939 tar sig framför allt tre länder ton:

• Tyskland, som efter att ha varit splittrat 1871 träder fram som en jättestark stat i Europas mitt
  
• Italien, som enas 1862 och hade stormaktsambitioner
  
• Japan
  

Andra världskriget var dels en maktkamp om vem som skulle behärska Europa och dels ett ideologiskt krig. Det var en stormaktskonflikt som de små länderna (Sverige tex) hade rätt att hålla sig utanför.

Men vilka ideologier stred egentligen i andra världskriget? Och hur väl stämde de vackra idealen egentligen med verkligheten?

Det är svårt att mobilisera massorna med motiveringen att England måste bevara maktbalansen i Europa. Att kämpa för demokratin därmot, är en god sak som folk dessutom förstår och nazismen blev den perfekta onda motståndaren.

Appeasment politics
Churchill och Chamberlain

Sen gick Johansson igenom några årtal som vi måste kunna för att hänga med när vi senare diskuteras Sveriges roll.

• 1918 – Tyskland tvingas söka vapenstillestånd
  
• juni 1919 – Versaillefreden. Tyskland beskylls för första världskrigets utbrott
  § 231 förklarar att Tyskland ensamt bär skulden för krigsutbrottet
  
• jan 1933 – Hitler kommer till makten
  
• mars 1936 Hitler marscherar in i Rhenlandet
  
• sep 1938 – Münchenuppgörelsen mellan Chamberlain och Hitler
  
• mars 1939 – Tyskland marscherar in i Tjeckoslovakien
  
• mars 1939 – Brittiskt garanti till Polen
  
• aug 1939 – Nonaggretionspakt mellan Tyskland och Sovjet
  
• sep 1939 – Tyskland anfaller Polen
  
• nov 1939 – Sovjet anfaller Finland
  
• mars 1940 – Fred mellan Sovjet och Finland
  
• 9 april 1940 – Tyskland anfaller Norge och Danmark
  
• maj 1940 – Tyskland anfaller på västfronten
  
• juni 1941 – Tyskland anfaller Sovjet
  
• dec 1941 – Japan anfaller Pearl Harbour, Tyskland förklarar USA krig
  
• 1942-43 – El Alamein, Stalingrad
  
• juni 1944 – Invasion Normandie
  
• maj 1945 – Tyskland kapitulerar
  
• aug 1945 – Japan kapitulerar

Han glömde Anschluss! Hur 17 gick det till? Jag var tvungen att räcka upp handen och fråga. Jo, Anschluss borde nog vara med mumlade han... Jojo, jag menar väl det! Elin och jag ägnade en hel termin i Innsbruck åt Österrikes nittonhundratalshistoria och det känns väldigt konstigt att lista viktiga årtal under andra världskriget och inte nämna 12 mars 1938 när Wehrmacht tågade över gränsen mellan Tyskland och Österrike och Hitler förklarade att han nu fört in sitt hemland i det Tyska Riket.

Hittade via Weblog Central till dessa två bloggar på: the prison blog och My life behind bars.

Åtnjuter någon person intagen på svensk kriminalvårdsanstalt tillgång till Internet?

Tveksamt med tanke på att inte ens personalens datorer har tillgång till nätet (om man inte räknar det föga upphetsande intranätet Krimnet då förståss). Men jag kan förståss ha fel, det kanske finns uppkopplade anstalter. Får ta och kolla upp det där.

Den, som förstår att sköta pärkbollen och varpstenen väl, han skall ock veta att, när det gäller, försvara kung och land.

Oscar II citerad i Program för Allmänna Gotländska Idrottstäflingarna å Visborgs Slätt den 19 Augusti 1900.

Wiredartikeln Blogger: You're in the Army Now från oktober 2002 uppmärksammar Scorpions blogg skriven av en amerikansk soldat stationerad i Afghanistan. Det uttalade syftet med bloggen är att rekrytera nya soldater och det går naturligtvis inte att hitta några smaskiga detaljer om amerikanska operationer eftersom texterna korrläses noga av Pentagon innan de läggs ut.
Glenn Reynolds (Instapundit) tycker inte att Scorpions blogg är en riktig blogg:

The strength of blogs is that they convey a sense of first-person immediacy, and this one manages that pretty well. (But) weblogs sponsored by big organizations, and the Army is one of those, don't seem as real.

When it rains it pours är ett uttryck jag fick lära mig igår. Det beskriver min nuvarande situation ganska bra och kanske också kan förklara varför det är lite tunnsått bland inläggen här på bloggen.

Sören Wibe uttalade sig i radion om Wanja Lundby-Wedins debattartikel i DN igår. »Härtill är jag nödd och tvungen« citerade Wibe och menade att det uppkommit en Biskop Brask-situation.

Om jag haft tillräckligt med boklig bildning hade jag förstått vad som åsyftades. Men det har jag inte. Förvisso ringer en klocka nånstans där i bakhuvudet, men jag kan inte på rak arm påstå att jag förstår vad denne biskop har med LO:s ordförande att göra.

Jag tillhör kanske borde följa med på Leif Alsheimers bildningsresa.

Man borde avråda unga människor från att bli författare. Det är ett ensamt och plågsamt yrke, dåligt betalt är det också, statusen rätt tvivelaktig, de feta stipendierna en myt. Det är ett otacksamt yrke, men några måste utöva det. V.S. Naipaul tillhör dem som verkligen lyckats...

Så inleder Jan Eklunds recension av V.S. Naipauls nyutkomna bok Att läsa och skriva. En personlig betraktelse. i dagens DN (hittar ej artikeln på nätet).

Jag försökte läsa Naipauls In a free state i vintras men stupade på språket, tyckte engelskan var för svårt. Lånade därefter The mystic masseur som kassettbok och det gick det bättre. Kanske borde försöka läsa honom i översättning i stället. Undra föresten hur man översätter den karibiska engelskan i hans dialoger till svenska med bibehållet stilvärde?

Most people think you're ineffective, but you are trying to completely save the world from itself, so there's always going to be a long way to go.  You're always the one trying to get friends to talk to each other, enemies to talk to each other, anyone who can to just talk instead of beating each other about the head and torso.  Sometimes it works and sometimes it doesn't, and you get very schizophrenic as a result.  But your heart is in the right place, and sometimes also in New York.

Jag var bara tvungen att göra testet som Julio länkar till. Han är Sverige. Vilket land är du?

Är du haj på php? Det är inte jag och behöver därför hjälp!

Jag försöker göra en ny index-sida som förutom de tio senaste blogginläggen och de fem senaste bilderna postade i min fotologg även skall innehålla de mest kommenterade blogginläggen. På Scriptygodess hittade jag den här snutten kod:

<?php

# This is the path to the comments.inc:
include("/home/web/blog/comments.inc");

# This is the number of results you want to show:
$results = 10;

array_multisort($comments, SORT_DESC, $entryinfo);
$i = 0;
do {
$entries = explode("|", $entryinfo[$i]);
$entry_title = $entries[0];
$entry_link = $entries[1];
$entry_date = $entries[2];

echo "<b>$comments[$i] comments</b>: <a href=\"$entry_link\">$entry_title</a> ($entry_date)<br/>";

$i++;
} while ($i<$results);

?>

UPATE: Det här med att läsa igenom hela instruktionen innan man börjar med något, vad jobbigt det är! Hittade felet själv, instruktionerna visade sig vara alldeles utmärkta ;-)