blogtalk del 1
Intressantast i dag var Sebastian Fiedler som pratade om hur bloggar kunde användas i skolor och universitetsvärlden. Man-as-scientist sa han och menade att bloggen kunde vara ett mycket användbart redskap i inlärningssituationer. Genom att blogga gav man sin inre konversation en egen röst och man skapade patterns of meaning i kunskapsstoffet.
Man skall betrakta sin inlärningsblogg som thoughts in progress och inte fila för mycket pa varje inlägg. Manga sag för seriöst pa bloggandet, menade han, och producerade mini-uppsatser istället för blogginlägg.
Det är Rebecca Blood ocksa inne pa i sin The Weblog Handbook, dvs att man maste tillata sig själv att vara imperfect in public . Det är inte sa hemskt som det later, man behöver bara öva lite pa det.
Oliver Wrede var inne pa samma sak, han berättade hur han satte upp en blogg för varje kurs han undervisade pa universitetet. Studenterna anmodas blogga och varje student fick ocksa ett eget topic att vara ansvarig för som de var tvungna att blogga om.
Att använda bloggar i undervisningen känns jättespännande! Varför gör vi inte det pa JMM? Jag funderar pa min tyskablogg och hur man skulle kunna utveckla det konceptet... det kanske till och med kan bli ett examensprojekt...?
Både Erik och Malin har varit inne på att använda blogging i undervisningen. Vi kanske skulle försöka få tillståd ett samarbete mellan södertörn och KI i detta????
Definitivt! Börja skissa på en projektplan.
Stralande idé! Vi sätter ihop en liten ansökan när vi kommer hem! :-)
Hmm... jag tycker att ni måste ta in mig som nån slags hemlig konsult!! jag kan tänka mig att gratisjobba i allra största hemlighet, bara jag får vara med.
Hmm... jag tycker att ni måste ta in mig som nån slags hemlig konsult!! jag kan tänka mig att gratisjobba i allra största hemlighet, bara jag får vara med.
Du ska med Malin - inget snack om saken - vi får bara fundera ut på vilket sätt!